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教学相长

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也,虽有至道,弗学,不知其善也。是故学,然后知不足,教然知困,知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也,故曰,教学相长也,《兑命》曰:学学半,其此之谓乎。

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虽然有美味可口的菜肴,不吃就不知道它的味道甘美,虽然有好的道理,不学习,就不知道它的好处。所以学习之后知道自己的不足之处,知道他人之后才能知道困惑不通,知道自己的不足之处,这样才能够反省自己,知道自己困惑的地方,这样才能自我勉励,所以说教与学是相互促进的,教导别人也能增长自己的学问,兑命上说,教人是学的一半,大概说的就是这个道理吧!

教学相长的意思,在现代汉语来说就是说师生之间的关系,当然,以前我也是这么理解的。而在古代的教学相长所表达的意思和现在是不一样的,古代的教学相长是指一个人学习成长的过程,是在同一个主体的身上,也就是教与学是相互促进的。

但无论哪种意思,教学相长,在日常生活中也是能常常体会的到。其实讲课,讲题是最具有代表性的。就比如说我们给别人讲不会的题或者讲一节已经学过了的课。我们这样讲了一遍,相当于自己又重新把这个题或者这节课学了一遍,复习了一遍。“温故而知新”,或许我们还能在这之间发现一些我们之前不知道的东西,新知识。这就是教学相长的好处。

“学”因“教”而日进,“教”因“学”而益深。我们要在教与学中进步,发现,探索。同时也去理解,去体会“温故而知新”,去体会从旧知中获得新知的快乐。

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作者: 表弟

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