“又是一年三月三，风筝飞满天。风筝懂得我的心，朝我把头点儿。牵着我的思念和梦幻,走回到童年……”这首《三月三》是我少年时代经常听的一首歌曲，一是好听，二是当时我爸宿舍里的录音机，只有这一盘磁带。

放风筝的歌曲没少听，放风筝的诗句“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”早已耳熟能详。但是。因我的少儿时代还就真的没有放过风筝。第一次放风筝是我参加工作之后了，当时我教四年级语文，带班主任。二十岁的毛头儿小伙儿遇到阳光少年，撞击了青春点燃了热情。我当时提着录音机给学生上课，给他们讲故事，开展“谈天说地”，让大家背古诗。下课的时候，我教学生踢毽子，丢石子。这些孩子们像小鸟一整天围在我的身边。

春天是踏青时节，也是放风筝的好时候。正好四年级语文有一篇读写例话，讲的就是放风筝。这一下点燃了我的情绪。通过我的讲解，又把激动的心情传递给学生。我们热情高涨，有了一个共同的声音—放风筝。

说干就干。先做风筝。简易的风筝：找一个塑料袋，烧烤的竹签分成两半，排成一个三角形，用剪刀裁剪一下，用胶带固定好竹签和塑料袋，中间再放一根横杆。袋子剩下的部分做长长的尾巴，飞行更稳定。固定两根绳子。上边短，下边长，用足够长的线就会的更高。也可以用报纸竹签做。（现在的风筝款式多样，也有让少年儿童在半成品上涂鸦，涂上自己喜欢的颜色晾干，在风筝两侧孔内装上织成杆，将风筝线穿入金属孔并打结，风筝就完成了—笔者备注）。

风筝做完了。我就找了一个有风的日子。在下午的自习课上，带学生去操场上放风筝。开始的时候，大家不太会放。学校的几位老教师教我们，先不要放很多线，等风筝飞起来的时候，再慢慢儿放线，风筝飞的足够高的时候，大家就不能再放线了。要跟着风筝跑。

同学们的风筝大多是自己或者家长做的，也有一部分是买的。风筝有大有小，颜色形状各异，可谓五彩缤纷。颜色有红色、蓝色、绿色、黑色、白色等，形状有：蜻蜓、蝴蝶、鹰、燕子、金鱼、蜈蚣、孙悟空、双喜等。风筝飞起来了。操场上的天空热闹起来。下边的的孩子们兴奋起来。他们在笑。他们在叫。金灿灿的鱼儿黑色的燕子在飞在跑。看，那只大个儿的老鹰飞的晚，但是它飞的更高飞的更远。“鹰击长空”，在斑斓的天空中，这种力量也是耀眼!风筝在飞。孩子们的理想也在飞翔！飞翔的是理想，飞翔的是希望！

后来，我又组织学生进行了一次放风筝。但是两次之间隔了十几年。因为种种原因，我不再教语文，也就没再组织学生放风筝。前段时间，小区组织孩子们放风筝，我给儿子报了名。看到他涂鸦，看到他跟小朋友们放飞风筝，感到欣慰。

有时候，骑车出去玩。也能见到广场上，田野里，滨河公园里，有家长陪着孩子放风筝。现在的风筝比原来的大多了，颜色款式也多了，但是放飞自我，放飞理想的心情是一样的！

今天是农历三月初三，我的耳边又想起了这首歌