网课告一段落，但那天张老师的数学课却让我记忆犹新，就是那节让我看到公式的第一眼而感到百思不得其解的用“公式法解一元二次方程”。上完那节课我才真正体会到了，数学公式之美。

第一次见到这样如此“不合群”的公式，无论是平方差还是完全平方公式都只含有我们常见的字母x,y或m,n。但当我看到老师放映出来的ppt上有一个这样的公式，

一个等号，左边为x，右边是一个又带分数线，又带根号的东西时，不禁对它的真实性产生了疑惑，毕竟他变身前还是这个样子，

或许是我低估了它的能力。a,b,c三个字母代替了一元二次方程中的二次项系数，一次项系数和常数项，而这简简单单的三个字母，就可以让整个方程脱胎换骨，直接得出x的值，确实厉害。它只是许多个字母和数字组合在一起的罢了，却拥有强大的力量，它只不过要经历五个步骤罢了，却可以让未知的x找到答案。公式就是具有这样的简洁美，统一美，对称美，抽象美，系统美。忽然发现数学竟这样具有美感。

就像那句话：没有什么能比公式更好的描述万物之美，经典与优雅碰撞，理性与美感交织，几个符号简洁至极，却能描绘出自然万物隐藏的规律。

它亘古不变，左右总是保持一致，你说一，我绝不说二，永远恒等，或许这就是公式之美，数学之美吧！