今天跑操跑得不是很好，没有得到表扬，在楼下加跑了三圈以后，我们的肌肉都有些疲乏了。这还是我们第一次被加跑。
第二节课开始没多久，英语老师看我们班的纪律如此不堪，说了我们几句，顺带着说：“你们知道为什么谢老师要换课吗？她要给你们开会呀！”谢老师的会种类可太多了，这个会以怎样的形式召开，不好说。跑完操，我们上了楼，静静地等着。谢老师来了，数学课代表却在白板上打开了今天数学作业的题目，我们都觉得他要挨批评了，马上就要上语文课了。但谢老师没有，反倒要求我们写数学作业，要保证质量，不可涂改，提高效率。我不认为老师的做法很奇怪，谢谢老师经常这样。看来，这就是今天的会。
这两道题，其中有一道老师在课上讲过。第一题比较简单，稍加思索，便得出了结果。但第二题稍有些难度，有五个未知数，乍一看有点恍惚。我努力想着老师在课上讲的内容，脑海中不断重复着计算的过程，边想边写，思路有点乱，一不小心跳过了第一问，歪打正着把第二问求了出来，我只好顺着往下写，将第二问先写完再求第一问。第二问比第一问要更复杂，切需建立在第一问的基础上，所以在解题的时候多出了许多不必要的步骤，浪费了相当一部分时间。老师再次重申，卷面不可有涂改，我又看了一遍自己的数学题，卷面还可以，便抱着尝试的心态，把卷子放到了过道边上。过了几分钟，老师把我的卷子拿起来，看了几眼，什么也没说，就把我的卷子拿走了。我知道我过关了，心里长舒了一口气。
近一段时间接触到了二元一次方程的领域，如果认真听的话，其实并不难，重要的在于是否能够静下心来认真计算，保持卷面，理清思路，不出错误，真正地理解道题的本义，才是做数学题的主旨。重要的不在对错，在于态度。静能生慧，我再一次体验到了！