抱着惊讶与不惊讶的态度审视着这份成绩单，像破案一样找寻着线索，拼凑出一份不完美的结果。
看到排名，我妈妈有些不高兴。我仍处于一种负面的情绪里，看什么都是消极的，比如说这个成绩还可以，倒是妈妈有些“曾经沧海难为水”了。但是，班级内的进步掩藏不住年级内的退步，恰相反，它显示出一个远比我个人退步更为严重的问题。
于是我终于端正心态来看我的成绩，并没有一科达到了预期。虽说对于一些科目还存在着疑问，但这疑问是降临在所有人身上的，说明不了什么问题，要有问题，必定存在于自身。
我后来的感觉转变为了“不应该”，我曾付出巨大的努力在这些科目上面，到头来却仍不完美。自己在考完试的当天就已经做出了分析，正是这些巨大的低效的“付出”引发了一系列的问题。对于自己身体的影响，早已移默化地改变着自己的状况，延伸到学习方面，通过成绩便可见一斑。

我想到了苏联的战时经济政策，特别是在后期，巨大的付出却收效甚微，把国家一步步引向衰落。列宁及时制定并实行新经济政策，才把国家拉回了正轨。且不说后来该政策产生了什么样的影响，改变政策的行为绝对是一个正确的抉择。

大量的事实足以证明，一味地堆叠工作时长并不能有效解决问题。付出与回报之间并不是简单的k＞0的一次函数关系，而是再引入因素“方式”后的a＜0的二次函数，一旦越过了图象的对称轴，再多的付出，却也只能换来更差的结果。

对于未来，我想我已经做好规划了。