初四的第一阶段已经度过，我对某些单科成绩有着巨大的不满意，除数学外便是物理了，相对于七科来讲，我对物理的兴趣要算是最大的，但连续两次的五十八分，让我有些迷茫，为什么总踏着六十边缘又抓不住六十那根线，我找不到原来徘徊于六十五的感觉，像火车脱轨，不受控制且漫无目的。图片

昨天的物理课上，状态仍然不由自主地受到分数影响，即使今天课堂上，新课使这状态稍有好转，但仍不及从前，待到快下课时，我坐在最后一排，奋力伸着脖子想要看到黑板上的题目，刚刚缩回被自己伸长的脖子，便听到闫老师在“相隔千里”的第一排叫出了我的名字，我猛的起身，撞上闫老师的笑脸和那道没被我看清的电路图，老师打趣道“:我终于记住了四个字的各字。”随后的话题便步入正题—关于黑板上电路图的分析，闫老师按照步骤问我，我以最快的速度回答，我相信我不会出错，闫老师也一定希望我不会出错，当然，我们的愿想达成一致，一句“非常棒“让我兴奋了一下午，所有困倦与疲惫都被打消。

我荣幸于闫老师能够认识我、记住我，我也失落于我们相处一个月之久，我才被老师记住；既然闫老师对我有了印象，那我就必须让这印象加深，让闫老师永远记住我。

我想这大概也是个转折，让我对物理的兴趣再次被激发，希望它能永远燃烧，希望这星星之火可以燃起燎原之势，无法扑灭。