一、我的记录史
我从初中开始写日记，一直到现在，坚持了将近40年。结婚以后从怀孕开始，一直为孩子写日记，现在给外孙写。
给孩子写成长日记也是机缘巧合吧。我的发小大学修的是学前教育，我结婚以后他送给我一本书——《早期教育与天才》，希望我能够好好培养将来的孩子。就是这本小小的书，让我开始考虑，如何能够完整、详细地记录孩子的成长，当时条件很有限，没有手机、录像机，照相机也没有普及，能够准确记录事实的工具就是文字,而写字是我的强项，于是决定给孩子写成长日记。当时想着，等孩子长大了，把这些日记送给她，算是一份独特的礼物吧。
因为是自己一字一句用心写下来的，关于孩子最真实，最原生态的成长过程，所以多次搬家都舍不得丢弃。有一次，我跟孩子开玩笑：如果家里着火了 ，我首先要抢出来的就是那些日记 ，那是我的历史啊！我的青春，我的努力，我所有的付出，它就是证人啊！
2016年，我把孩子的成长日记整理出来，有40多万字，并按时间配以当时的照片，不是为了出版，权当是送给孩子的一份礼物，这礼物是世界上独一无二的，而且不可复制，不可补救，是无价之宝。十年前孩子是什么样子，你想不起来了 ，你照着别人家十岁孩子的表现补写一篇吧，那不行，那不是她，那不是自己的孩子。对孩子来讲，能够看见自己的成长，了解自己小时候，是一件多么幸福的事情。
2017年9月，外孙出生，我又开始给外孙写成长日记。有一天我突发奇想，把女儿小时候的日记和外孙现在的成长日记放在一起，会是一种什么样的感觉呢？于是我选了女儿一周岁一个月时的一篇日记，和外孙一周岁六个月时候的一篇日记，把两篇日记放在一起的时候，我就觉得时光已然倒流，我仿佛回到20多年以前，这两个母子身份的孩子似乎成了小时候的玩伴。他们一起玩耍，一起游戏，一起成长，一起探索世界。那种感觉特别奇妙。原来看似毫无技巧的记录，经历岁月沉淀之后竟然变得弥足珍贵，它真的可以带我们回到过去，回到年轻的时候,回到孩子小时候，她对我们充满依恋，紧追不舍的日子里。
著名作家路遥的小说《人生》的题记这样说：“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的。有些岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响人的一生。”对于普通人来讲，上大学，是不是一个岔道口？找工作也算吧？婚姻是不是也很重要？
有一天我忽然想到：这么多年，孩子成长的每一个关键时刻，每一个岔路口都是什么样子？当时我们是怎么想的？怎么做的？孩子发展到今天一定是有迹可循的。于是我去日记本里寻找那些日子，找到了孩子出生，上幼儿园，读小学，上初中，升高中，考大学，参加工作，结婚等这些重要时刻的日记，把这几篇日记穿在一起，居然就是一个人成长的轨迹。读着这些文字，心情激动不已，仿佛看见孩子每一天的努力，每一步的付出和收获。从记录的字里行间，我看见了与孩子度过的每一个重要日子，那种幸福感忽然笼罩了我整个身心。却原来人生就这么重要的几步，几篇文章就概括啦！人生不易，要好好珍惜。所以我觉得，记录真是一件神奇而有意义的事情。
1986年，我上大学前后，娱乐业刚刚起步，明星的照片到处都是 ，日记本封面上也多是这类图案。在我的这些日记中，不仅记录了我的孩子，还记录了我的父母，记录了他们由壮年逐渐走向晚年直至老去的过程。如果把孩子的出生看成是生命的起点，那么老去的父母就是生命的终点。这就是一个轮回。
对于父母的音容笑貌，言谈举止，以及他们步入老年以后思想、行动方面的变化，我们是如何适应，如何尽力照顾他们的，这是我常常想起并反思的。如果没有这些记录，可能很快就会忘记。
我们常常说“你陪我长大，我陪你变老”。感谢日记，让我记住了父母生活中无数个平凡日子。感谢这个习惯，使我在夜不成寐的时候可以在这里找到他们。他们恼了，笑了，病了，傻了，累了，走了。因为这些文字，才觉得自己并不孤单，想象着他们一定可以感知儿女的思念，慰籍自己孤独的心。
日记中也记录了家族其他一些晚辈。二十多年以后，看到每一个晚辈的发展现状，再回头去对照这个孩子小时候的表现，和他们曾经做出的那些选择，就真的理解了“三岁看大，七岁看老”这句古话，也更加深切体会到家庭教育的重要性和家长对孩子的影响。
二、我的收获和成长
当年我在记录女儿成长的时候，我不知道怎么样去教育她，或者说即便我知道当年我在记录女儿成长的时候，我不知道怎么样去教育她，或者说即便我知道应该怎么做，我也不知道为什么要那样做。“知其然”不一定“知其所以然”。
我不知道孩子处于什么敏感期，什么发展阶段，有什么精神需求；我不明白有一段时间她为什么那么执拗，喜欢串门就不回家；我不知道她的创造力、想象力是那么丰富。我只是依照从书上看来的只言片语和不系统的一些知识，加上自己的感悟，摸着石头过河，去陪伴和养育孩子，并且在日记里对自己的做法，对孩子的表现都做了忠实的记录。
这些日记成了研究家庭教育的第一手资料。现在的我，用所学知识，站在目前的高度去关注小时候的女儿，知道自己哪些方面做得不错，哪些方面是欠缺的。
教育没有“实验”，我们不可能对某一件事情先去做一个实验，得到一个经验或者教训，再回过头去把这些东西应用到自己孩子身上。但是拿自己的孩子做试验品没有人反对吧。女儿就是我的教育试验品。只不过这个实验有点长，二十多年才能知道得与失，对与错。这也比不去做强吧。因为记录了孩子成长的整个过程，总结反思，这样在养育、陪伴外孙的时候就比较从容和淡定。
有了外孙以后，我一直在努力学习，而且寻找机会、抽出时间参加各种培训。参加中国青少年研究中心家庭教育指导师的培训，蒙台梭利教师资格的培训，“如何说孩子才会听”认证讲师培训，“好老师指导好妈妈”讲师培训等等。通过学习，在养育外孙的时候，我就清楚了他的哪些表现是正常的，应该怎样去对待他的行为，如何保护他的求知欲，探索欲等等。也懂得借用一些游戏的方式更好地教育他，并且及时把这些做法和感悟写下来，利用简书、社群、公众号和朋友圈分享出去，提高自己的同时，还能帮助更多的家长科学育儿。
前几天，我跟闺蜜说：“我终于活成了自己喜欢的样子，只是时间有点长，用了几十年。”
那又怎样？重要的是，通过写日记我做到了！这不是一件值得骄傲的事情吗？
终于可以用自己的力量去帮助别人了，写文章，做讲座，语音分享，解答家长的问题和困惑，去影响更多的人，传播正能量，传播科学的育儿方法，进而，成就最好的我。这是多么大的收获，这是一件多么幸福的事情！
马斯洛的需求层次论认为，人最高层次的需求就是自我实现。这就是坚持这么多年写日记给我带来的收获和成长。
所以非常希望大家都来写日记。写得好不好不重要，重要的是你在坚持做，你在用行动告诉孩子什么叫持之以恒，什么叫有毅力。
日记是自我思想碰撞的文字记载，每一件事都会通过思考才把它记下来，每一个词和字都会通过大脑提炼才写下来，在这个过程中，对自己的所作所为有一个审视的过程，可以及时发现哪些地方做得不好，哪些地方做错了需要修正。这个记录的过程，表面是为孩子，其实也是为自己。二十多年以前，我在给女儿写成长日记的时候，办公室有一位同事问我：“如果孩子长大了，看见你写的这么多的字却不想读，你会有什么感想啊？”
那时候我也不知道答案，如果将来她不喜欢我写的这些东西 ，我是不是会很失望，甚至伤心。但是今天我终于有了答案。我写这些东西不是为了她，而是为了我自己。我希望能够保存我的生活经历，我和她一起度过的那些幸福时光，反思梳理自己的思想和行为，以及在养育孩子过程中自我的成长和发展。
现在，拜日记所赐，我的目标达成了，孩子看不看已经不那么重要了。
三、记录的价值和意义
如果我现在问你，十年前你的生活状态什么样，你还记得吗？你当时最大的愿望是什么，你还有印象吗？两年前你的孩子是什么样子，你能不能想起来？一周以前有哪些东西触动你的心灵？昨天一天你都做了些什么？你还能不能想起来，能不能说出来？
一般都想不起来。现在QQ有一个功能，就是它会自动提示几年前的你，你发的照片，发过的感慨，我觉得挺有意思的。如果没有这些记录，日子过去就过去了。水过无痕，有了这个提示，昨天似乎也温馨了许多。
中国有句俗话：好记性不如烂笔头。有很多东西，很多经历，很多人，很多事，我们当时在见过或者经过的时候非常有感触，有想法，有激情，我们相信自己一定会把它牢牢记住，任何时候都能想起它的细节来。但是随着我们逐渐长大，生活中越来越多琐碎的事情，后面的东西，新的东西会把前面的、旧的东西淹没。在这种情况下，我们是需要一种记录的，哪怕这种记录只是平淡无奇的流水帐。
从个人角度来讲，我们是怎么长大的，走过哪些弯路，有过哪些喜悦，日记会忠实地记录下来。就像《日记——成长的轨迹，浓缩的人生》那篇文章一样，保存了我们的记忆和幸福。
日记，日之所记，是最大众化，最贴近普通人生活的、渗透在社会方方面面的一种实用性文体。其实现在很多人写日记，只不过日记现在有好几个名字，它叫空间，朋友圈，微博，简书日更等等。有人天天发朋友圈，吃个饭啊，理个发啊，逛个街啊，甚至生个气都会在网络上吐槽一下，这就是日记。日记不是大家想的那么高大上，它可以是满汉全席，色香味俱全，也可以是一把韭菜，一把小葱，拌了个豆腐，清新简单。
不要小看日记这种文字资料，也不要小看日记对日常生活和平凡小事的记录，普通人日记中的琐碎记载和流水账，都是有价值的历史资料。
比如2007年被网络上称为“史上最牛乞丐”夏海波的《乞讨日记》，2017年底简书上旭野的《打工女孩日记》，他们都是普通人，他们所记录的都是当下某一类人的生活方式，或者说是社会发展到某一阶段性的产物，这些终将成为历史的见证。
比如1988年左右，人们传递信息的主要方式是写信，邮票是八分钱一张。时代发展到今天，别说八分钱，我们连一毛钱都很难看到，甚至我们都不再用现金而改成手机支付了，当时能想象出来吗？
再比如1986年我上大学的时候，我们坐公交车，从始发站到终点站是一毛钱一张票，中间是按站来收费的，几站地之内是五分钱，超过了就是一毛钱。从我们常去的工人文化宫到我们学校一毛钱，前一站下车就是五分钱。通常我们会在前一站下车，步行一站地回学校，就为了省下那五分钱。
看看，生活就是这样。如果说一个人感觉不到幸福，那是因为他没有跟自己的过去相比较。如果把今天的生活与二十年前，三十年以前相比的话，我们会发现二十年前我们连想都不敢想的事情，到今天已经是非常非常平常的了。在我们记录的过程中，可以深深地体会到社会的进步和发展速度之快。
写日记，做记录，小而言之，是为自己，为家庭；大而言之是为国家，为历史。
在我们平凡而短暂的生命中，什么才是永恒的？爱。父母对子女的爱，祖辈对晚辈的爱，小辈对长辈的爱，奠定了一个家庭的主旋律。而让爱传承的重要方式就是记录！
当孩子长大离开身边，不再需要我们的时候，用文字记下这相处的点点滴滴就显得弥足珍贵，读着它，我们还能笑着对儿孙说：你看，这就是你们小时候，这就是我们家的历史。
假如全民都来写日记，无疑为国家的正史提供了最可信、最生动、最丰富的第一手资料。从“民族记忆”的高度来看，它从来不拒绝“个人记忆”的有效补充。只有将日记、书简和其它野史资料聚集交融起来，方能成就我们时代立体化的“活史”。从这个意义上说，日记便是史笔，日记人便是史家。私人日记既是一部个人回忆录、家庭生活史，同时也折射出社会的政治、经济、军事、文化、教育、民俗、宗教、法律等方方面面的现实。