昨天晚上的日记我有个单词的概念搞错了，知错就改善莫大焉。

就是把词根写成了词源。

这两个词的含义其实是两个意思，词源是这个单词产生的背景，在什么年代，什么样的意境，通过什么而演变过来的。

而词根，则是复杂单词的组成。

当然，在学习词根的时候也会配合着词源进行记忆，单纯的记忆难度还是很大。虽然我已经把复杂的单词进行了过滤，有些词仍然不好理解。

当通过了解这个单词的词源，就可以轻松的记住这个词语。

今天学到了一个词“thrive”，这个词的意思是繁荣、旺盛，它是由词根three演变组合而来的。

原来在世界文化里，三这个数字的含义就是非常多的意思，中文名里边的“众”就是三个人的组合，所以繁荣就是多，人多了不就很繁荣吗？

还有一个词“twilight”，这个词在我看来是比较长的词语，算是中等难度词，如果直接去记忆他的中文意思“黄昏” ，

这个词可以拆分为“twi”和“light”，light之前就学过这个单词的意思是光，而twi初看不好理解，可是一查原来它是two的变体。

合起来就是把一束光拆分成二，就是不那么强烈的光线，这样就不难理解它有“黄昏、暮光”的意思了。

作为形容词则有“朦胧的、虚幻的”的意思。

类似的单词还有很多，这种记忆的方式方法我觉得很有趣，不只是记住了英文单词，也学到了背后的意思。

原来，学习也很有意思的。

日本女作家山本文绪说：“如果讨厌的东西不能说讨厌，喜欢的东西不能说喜欢，这样活着活着，人就会弄不明白真实的东西。” ​​​