从新冠疫情开始算起，我已经有半年多没有系统练过钢琴了,上钢琴课这事也因我以要考试为由一拖而再拖，但还是不想去，尤其是看到那一柜的卷子，我巴不得爸妈手机里找不到乔老师（钢琴老师）的电话号码，微信里也找不到乔老师的微信。
我也不是害怕见到乔老师，但一星期一次的频率，使我总是没有充足的准备就跑去上课，其结果就是在老师那，新课的谱子不是错音就是错拍，总是让自已处于一种紧张的氛围中，再加上老师那“迷之微笑”使我就更加紧张，曾经有一回，乔老师批评我：“来老师这里是来学琴的，而不是来练琴的。”从那时起，不知怎的我就对钢琴课产生了心理障碍。

前段时间开始，老爸就嘀咕着联系老师约上一节钢琴课，我看看作业，再看看半年多没练的琴，竟然没有一丝丝动动那个“黑家伙”的兴致，考级需要一个音阶，三首曲子，其中，一首为练习曲，一首为古典、一首为近现代化的，也就是浪漫的。身处九级难关的我，一度想把钢琴砸了，无论我怎样努力地找音，可到左右手合时，总是感觉有个小二度的噪音，翻看五级与八级的考级教材，都曾留下我恼火时的抓痕。
今年，三个高级别，既八、九、十级刚刚换书，我恰恰升入九级。以前弹老教材上的《音诗练习曲》，就觉得好难，并且也深深记住了这位曲作者——莫什科夫斯基，听说换教材了，我开心得不得了，心想，终于不用再同这位“莫斯科的司机”打交道了，但是当乔老师告诉过我九级要考的曲目后，我一看曲谱，脸上的笑容逐渐凝固，随即脱口一句：“怎么又是他！”翻了翻目录，感觉自己心态都要崩溃了，第一首就是莫什科夫斯基的《练习曲N011》，其它两首，一首是贝多芬的《G大调奏鸣曲第三乐章Op.14 No.3》，最后一首则是大B0SS肖邦的《圆舞曲0p.70 No3》。
莫什科夫斯基的曲子讲究流畅和完整性；贝多芬的曲子讲究“颗粒性”，它要求每一个音都必须清晰；而肖邦则一生都在研究怎样用钢琴弹出小提琴的声色；三位大咖，我该如何应对啊？
哎！真是不想去上钢琴课呀！I don’twant,心里不想，但挣扎过后，还是静下心练了两个小时的琴，做事善始善终方是王道，努力说服自己，必须要去上课，亲爱的“莫什科夫斯基”先生，我们明天再见！