许是读了《核舟记》才感受到雕刻之精妙,也许是背了它才体验到古文描绘物体之精美。
开始背诵八年级下册古文时,便被《核舟记》的篇幅与内容震撼到了,再加其内容之丰富,我便想先背其他文章,最后再背《核舟记》。直至现在,《核舟记》还是八下背诵人数最小的篇目,即使它不如《桃花源记》篇幅长!
今天,我终于打算尝试背诵《核舟记》,通读一遍,发现这就是一篇写雕刻的文章。细弱纹足,钩画了了,令人叹为观止。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕兰相望焉。顺着作者的思路,我甚至能将其所刻小舟画出。
本以为想象其小舟的样子便可轻松背下,但我却发现,有了画面,有了思路,却组织不起语言,无法将脑子中闪现的语句捕捉到,好似想起,又好似未想起。
但不得不说,《核舟记》中,真将长约八分有奇,高可二黍许的小舟描写得细致入微,尤其为船上五个人物的动作描绘之精妙!船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧。其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。人物真是栩栩如生,三人乘舟、两人阅卷的画面感跃然纸上!最令我震惊的当属这径寸之木上,竟能刻出三十有四个字,计其长,又“曾不盈寸”,其雕刻技艺之精湛,令人佩服之至。
《核舟记》不仅仅是王书远的雕刻之精美,更是魏学洢描绘之细致,相辅相成,才有如此绝美之文章。
汝是否要一睹为快?