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与现实撞个满怀,也很好呀

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被一阵电话声叫醒,紧张的看着窗外的夜幕,一边在脑子里快速转动着“没订闹钟吗?怎么从中午睡到现在”,一边接起了电话。电话里是朋友热情的声音:“在家吧?话筒给你吧。”忽然明白,现在是晚上啊。原来下班到家躺在沙发上就睡着了。

赶忙道谢去约好的地方见面,朋友送来了自己的余粮“两个小蜜蜂扩音器,一个半新,一个全新。”因为早上的一条朋友圈,这温暖的礼物就这样从天而降。

因为同是语文老师,同是班主任,她自然是懂我“破锣”似的嗓音从何而来。简单几句,已有了被理解的幸福感。

因为是儿子的老师,我对她的感谢自热是多了几分感动的。儿子虽然只跟着她学习了一年,语文成绩却有了很大的提高,前段时间偶尔看到我和儿子在小区,还特意打电话问了孩子的情况,当时儿子那种被老师记得,被老师关心的幸福感也感染了我。

有些相遇就是这样神奇,几面之缘,几句之言,就会让你觉得时光匆匆,印记闪闪。

拿了话筒回来,用孩子们的话来说:感觉自己又行了。满血复活后,打开电脑,继续今天的碎碎念。

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昨夜小城风雨满楼,一直觉得只是新闻,只是数字的疫情,忽然间就降落在了属于我的这个人间。

早上看到确认的一瞬间,知道了身处什么样的境遇,都要有镇定自若接受的能力。好在三年前的一战,已给了今天一本厚厚的教材:两点一线,戴好口罩,做好防护,打好疫苗。总之,听国家的话,做好能力范围内的一切准备,在困难来临之时,才能多几分从容,多几分笃定。

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接下来就是按部就班的上课,下课,备课,改作文,顺带处理几件不大不小的突发事件。

笔被弄坏的,衣服找不到的,上课穿小纸条的,互相告状的,英语单词听写不合格的,想要调位置的,自作主张留在教室不做课间操的。

是的,你没看错,这些都是比我还高一头的六年级孩子们的常规操作。

我常常觉得他们是大孩子了,因为他们明明已经一抬手就能打开我怎么也够不到的投影仪了,他们明明已经不用我安排就可以小组合作完成一本本诗集,他们明明已经会对我说“老师我觉得这件事应该这样”,但细数他们一天的动态,又觉得他们真的还只是一个个高大的孩子。陪伴他们把幼稚进行到底,送一个成熟懂事的他们进入初中的校园,是我对星星许下的愿望。

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下午,迎来了班级足球赛,决定下一轮进入一二名的争夺,还是三四名的角逐。

原本是有些紧张的,但牛泽宇这个瘦瘦小小的孩子,却成了我的定心丸。一人独进八球,必须赞一下呀!他有时和队员们配合在混乱的球门前,忽然一脚飞射,在我还没有看清楚什么路线的情况下,球已经闯进球网;有时一人带球,从后半场冲过中线,直逼对方球门,在对方守门员全力以赴的扑救中,一击而中;有时在各种到脚中,干脆利索的一脚入门。总之,妥妥的球霸。

当然还有宋芃昊,这个篮球小子,在足球场上也找到了投篮的感觉,不知道习惯了用手拍球的他,是这么克制住不用手碰球的,反正两球的战绩用事实证明,他可以。

还有任煊城,渐入佳境的他,在足球场上变得意气风发,阳刚帅气。

还有为我们守好大后方的李子栋,还有宁可趴在地上,也要紧紧的搂住足球的顾子芃,还有最佳边锋陈卓,最优后卫王伟辰,还有最积极奔跑的闫芃昊。

这些男孩子在运动场上挥洒着男生特有的汗水,寻找着隐藏在他们心底的不服输,还有最原始也最珍贵的男儿的血性。

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下午放学,送孩子们出校门,一边严格要求着戴好口罩,一边在满天飞舞的杨絮里找到通往校门的两条黄线。忽然就想起了郦道韫的“白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起”曾经觉得那是一处多么美妙多么梦幻的比喻。冬日的白雪在文人笔下,遇到了春日的柳絮,飘飞四散,带着冬的肃静空灵,带着春的绿意盎然,浪漫唯美。但当这些絮状的小东西,随着空气钻入鼻子,嗓子,引来阵阵干痒,裹挟着这些感觉,与现实撞个满怀,还是决定做个俗人,钻进朋友的车仓促回家啦。

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作者: 表弟

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