数学之美

平日里,总觉理科有些不同寻常的美,那是独属于理科的美,而我们今天所学,更能体现这美之所在。

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当黄金比例在某个物体上体现时,那么这个物体在我们的视野中,即使它十分简易,但它仍能体现出几乎无与伦比的美。我们大概在许久之前就听说过0.618这个数字,它被称为黄金分割比,在艺术的视觉冲击上,我们总能发现它的存在,在达·芬奇的人物画中多有体现,张老师更是直接评价:只要是跟颜值有关系的,它们的长度比大都约等于0.618。

 

我是首次如此详细的去了解黄金分割比,通过这节课,我直觉自己上了一节美学计算课——大家测量着自己的头长和额顶到鼻尖的距离,然后迫不及待地计算,都希望自己是个美伦美焕的人。上午跑操时,张澈躺在门口跳远垫上测量了全身长和脚底到肚脐的距离,然后迫不及待跑回座位上计算,张老师见证了全过程,能保证数据真实性,张澈下半身长和全身长之比等于0.617,已十分接近黄金分割比!

 

0.618更适用于现实生活,我中午回家后迅速实践——我测量了老妈的全身长和下半身(脚底到肚脐的距离长短,然后设高跟鞋为Xcm高,让它们的比(下半身+X)/(全身长+X)等于0.618,,计算出高跟鞋的高度。但十分不现实的是,计算的结果中,老妈要每天踩着15cm高的“恨天高”上下班。实在想象不出老妈穿着高跟鞋在病房里穿梭会是什么样子?会不会吓倒一片病人?我们俩经协商,她同意将腰带上移十厘米,再穿5cm高的高跟鞋。

 

中午时,我欣赏了几副有达·芬奇黄金比的作品,是真真切切的优美,让人看着十分舒适,这大概就是数学中神奇的美吧!

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作者: 表弟

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