上九天揽月

今日,第二次太空授课惊喜到来,身处太空的三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富老师再次出现在班级的大屏幕上,久违而又亲切。这次的授课内容也更加高端,令人心怀向往之。

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在正式开课前,我便听到有“液桥”这一实验,因为没有字幕,我也不知是怎样一番景致,便开始期待这一神秘的实验。所幸,这场实验并不靠后,很快便为我揭密了这场“液桥”实验。王亚平老师手拿两个液桥板,有些似普通玻璃板,随即在上面各挤上一颗水球,让其相对,使两颗水球相连接,再稍做拉开些,水仍未分开,看起来像个桥的样子,这也就是那条液桥。不过,看起来还十分生动呢,经王老师介绍,这是由于水的表面张力形成的现象,而地面上,在重力的影响下,水的表面张力微不足道,因此,无法形成那座液桥,而在空中,形成液桥轻而易举。

 

除此之外,另一个油水分离实验也激起了我的兴趣。实验起始形态是密度更大的水在密度较小的油的下方,二者还在分离状态下。摇晃之后,地面上的同学们手中的水和油开始逐渐分离,而太空中的水和油仍在混合状态下,没有分离之意,大概是特殊地区的“任性”吧。但怎样才能使太空中的油、水分离呢?通过实验我们可以发现,在太空中,水和油的密度并未改变,仍然是水的密度>油的密度,所以可以通过旋转、离心作用使它们分离。在叶光富老师的演示中,油、水真的分离开,小原理可以发挥大作用啊。

 

天空中三位老师再次以天地通话的方式授课,地面与空中同时进行,神奇又有趣。这也激起了广大同学的航天梦,希望我们也“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”,像三位航天员一样“大鹏一日同风起,扶摇有上九万里”!

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作者: 表弟

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