小思小记

(一)

 

刚刚制作完美篇《爱与呵护》。也是一时念起。

小编碎碎念的图片

美篇收录了今天班级爱心护岗、校园网格执勤、放学路队等部分图片,以及课间广播操视频。

 

美篇只配了背景音乐,没有配文字。图片“说话”的时候,文字是多余的。

 

(二)

 

今天是比平日还要较为忙碌的一天,感觉却是轻松而开心的。轻松来自于心境的舒缓,而非身体的闲散。

 

(三)

 

上午批阅第二单元试卷的某一时刻,突然对“作文”和“写作”产生了一些想法。

 

对于学生来说,作文和写作其实是两码事。

 

作文的意义仅仅是“作业”和“分数”;写作则是自己与自己的对话,纯粹的个人行为。

 

作文是有模式的,有一定的评判标准。写作则是随心的,不可统一标准来衡量。

 

常写作者,未必写起作文来就“驾轻就熟”;作文得高分,自然也不全是常写作的结果。

 

“作文”的阵地是课堂和作文本,“写作”的阵地是课后和日记本,双方各自独立,又相互关联。

本文来自网络,不代表男人家立场,转载请注明出处:http://nanlive.com/7910.html

作者: 表弟

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注

返回顶部