无题

    早上终于挤时间讲了讲日有所诵今天该背的内容, 大概40人左右都能做到脱口而出,早读背,下课之前背,上课之前背,走出校门时再背,这下总不可能忘记了。虽然还是看见有部分学生完全没参与到日有所诵中来,或是背诵不熟练,可我还能怎样做呢?无解。小编碎碎念的图片
        小学生好像每天都有取之不尽,用之不竭的精力。不管高年级,还是低年级,下课了都总是能找到追逐打闹的乐趣。上课后,再满头大汗的回到教室。但倒不是每一个人都是如此,一些乖巧文静的孩子,也会在教室看看书,画会画,写写作业。世界上确实没有完全相同的两片树叶呀,我们也并不能要求他们都长成千篇一律的模样,那样多没意思。
       今天又上的星期一的课,这学期语文课大部分都在下午,天气开始热了起来,教室里的通堂风都是暖暖的。个别孩子,上课眼睛一眨一眨的,感觉下一秒就要睡着,然后我会突然提问,再困也就清醒了。中午吃完饭还是要小憩一会儿,十分钟也抵过晚上的半小时呢。哪怕睡不着,闭上眼睛休息十分钟,起来以后,精神状态立马就不一样了。
       快放学时抽查日记,好多人都没带日记本,不知道到底有没有每天坚持写呢?告诉他们从明天开始每天都轮流抽查几个人,又讲了讲写日记的好处,希望他们能坚持下来,总有一天量变会产生质变。当然,我亦如此。
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作者: 表弟

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