万事开头难

去年大学毕业，朋友就跟我预约了支持创业！想着也没事情做，就去了！开始了磨练之路。。。

朋友是专业的美术生，前年开过一个暑期班，今年回家做暑期班！想着跟我自己的专业也很像，来帮帮忙也是好的！那天下午在教室画范画，小姐姐看了我畏手畏脚，鼓励我大单画。鼓励完的后果就是，疯狂帮我改画。

专业差异性

小姐姐说，看见了两个专业的差异性，专业的美术跟幼儿美术。开始漫漫的指导之路，从画面布局到线稿到勾线再到色彩的搭配，材料的使用。一步步的带，还有很多时候需要小姐姐救场。小朋友们手一快，就收不住了。还有很多别的，我应付不过来的要求，手忙脚乱算得上了。结束之后，要求小朋友们洗脸洗手。跟小姐姐疯狂打扫教室卫生，确保下一节课教室的干净整洁。

再后来能应付各种突发状况了，例如小朋友发烧吐了，小朋友要求画跟主题无关的魔鬼鱼，小朋友不想画了，小朋友的颜色搭配不协调等等等等。朋友提到了创新，开始放手，开始想象，开始结合小朋友们的自身经历。这时候发现，小朋友们带给我的是无限的惊喜。树上想画蜂窝、长颈鹿吃树叶、做水饺送给爸爸妈妈、五颜六色的鸵鸟，从开始的惊吓变成了惊喜！

从新手变成“熟手”啦！

今年暑假，还是在那个朋友那帮忙带六节课，对象还是我的侄儿子，和他的双胞胎妹妹们！小可爱们不知道喊我姑姑还是老师，他们的婆婆告诉他们，上课了喊老师，下课了喊姑姑！已经可以不用做范画直接上课啦！

小朋友们越来越有个性了，老师推荐的颜色不喜欢就是不喜欢，就要用自己喜欢的颜色。明明画的是长颈鹿，自己加上嘴巴之后立马变成腕龙/明明画的是大象，不加鼻子耳朵立马变乌龟。可爱的孩子们呀！

好友同行

莳酒今年也开始了艰难的速成美术老师之路，被逼着成长。遇上经验丰富的幼儿园老师，唉！从范画的寻找、课件的制作、布局、绘画、颜色搭配等等，一点一滴的成长。祝莳酒好运呀！加油，打不死我们的都将让我们变强大！

帮莳酒带班的时候也发现了我们两个的不同之处。莳酒对于班级管理很在行，会有班长帮忙发材料，会刻意帮小朋友们养成一些良好的习惯。比如，收拾材料等、打扫卫生等。在绘画上也会有一些习惯的培养，比如双面胶的使用、图案的布局、构图等等。

忽然觉得莳酒是一个系统的去学习幼儿美术知识，将学前教育的理论进行运用。我就是速成的美术老师了，虽然也会要求小朋友们帮忙收拾材料，洗手，不讲话等等。但我却是用要求来进行，并没有意识到这是一种行为习惯的养成。在课堂上，小朋友有了良好的行为习惯，课堂会轻松许多，小朋友也会省去很多麻烦。

很多事情，只能坐下来回想的时候才能看见平常看不见的东西。

小蜗也去培训班带英语啦，我们三个都坚定的走在路上，一起加油吧！