未来的“男篮”

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我作业写完了,也搞定了——最爱的排骨配白米饭的晚餐,感觉人生达到了最舒服的状态。翻开一本“寻宝记”,再配一包咪咪虾条的话……咳咳!不得不说所有的忧伤,都化成一缕轻轻的风!

未来是什么?“男篮”?全是浮云!我觉得当下就挺好的。可是一切的晴天霹雳,却源于老妈的大驾光临……

本来还宝贝呀,亲爱的,小可可……地叫着我,可当她拿起我的家校联系本,脸上突然阴云密布地问:“可可,你今天作业做好了吗?”我连眼皮都没抬,正发现一个“宝贝”,看的是津津有味。

“嗯!”

然,她居然说我态度不端正,作业完成的质量极差。说实话我挺不服的,我的作业我做主,凭什么说我做的不好。

老妈接着问我,家校联系本的第三条,是几个意思。我不就跟她一样不知道么?写什么“我的同桌特征”,汤老师只说写写写,也没说往哪写呀,难道要我写纸巾上?所以我自然是妥妥地打了个问号。

仿抄本有吗?妈妈说话总这样,直接告诉我就是了,要写仿抄本上,那我就立马地知道了。于是我翻出书包里的挡着我的课本,找到了那本新发的本子,“哗哗哗”三下五除二(我还没教过除法,这话应该我妈说)就写好了我的“同桌”。

但是,我的老妈太难伺候了。

“你的同桌有‘大大的脑袋’我信了,可为什么会有‘红红的肚皮’?”
“老师让我们仿写的呀,你看今天这课文上青蛙,青蛙不是绿绿的吗?我改个红红的很合适呀!”

“你同桌是人——人——人!”

老妈净说废话,搞的我好像不知道我同桌是“人”,不是“青蛙”。但在老妈的坚持不懈地解释下,我不得不把这句改了改。但她还是嫌弃我,说什么我擦的不干净,字迹太模糊不清,影响整洁。

吼吼吼!我真的好生气!那有什么关系嘛!如果我再长大点,也要学她用个新词反驳:“老妈,你是强迫症犯了吗?”她好像知道了我的心理话,继续说:“你们现在字迹是有学分考核的,我的儿子耶!”

光一条作业,我被老妈烦了半天。可她一点自知之明都没有,还让我继续改数字练字本,还要我把已预习的语文书上,字改端正。我怠慢了会,又挑出我三条毛病了。

一,为什么预习不按照要求来,连自然段都忘记标了;
二,为什么组词不认真,有“傍样”这个词吗?“傍”好好区分一下;
三,还有你这阿拉伯数字写的太丑了……

我终于忍无可忍,无需再忍。我质问我妈,我何时学过阿拉伯数字?我从没学过!

可是,后来我爸和我妈都加入阵列,非说我学过,甚至把我在练的数字本,扔在我桌上,说那就是的。真是蛮不讲理。数字就数字,学什么“阿拉伯”,以为自己洋气啊!

我是未来的男篮?对我要求好高。要是我不改,我不写,看老妈你能把我怎么样?现在,我就把话丢在这里“我不要上学!”

不上学,我不是一样有饭吃有衣穿,还能躺着看电视,横着看课外书。一上学就有作业,一有作业就被批,我不要上学了。

除了上学,我一样会是最好的未来,对不对?

我妈为此气得狂魔乱舞。

好像我欠了她的全世界。而我一会哭一会坐着不动,一会举起笔写的一团糟……

我觉得我就是未来的男篮。我错了吗?我真的很努力了!

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作者: 表弟

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